Tag Archive: כתיבה

May 16

למרצה – סוגי מטלות – בחירת אופן ההגשה

סוגי מטלות – בחירת אופן ההגשה מטלה היא פעילות המתנהלת בין מרצה לסטודנט (שאר הסטודנטים לא רואים את המטלה, ציון וכו) . המרצה יכול לנהל מטלות באופן נוח באמצעות המוודל -לקרוא, לתת ציון, להעיר לסטודנט, להחזיר את המטלה לתיקון. מטלה עם ציון נכנסת באופן אוטומטי לגליון ציונים של הקורס. במוודל יש אפשרות לנהל מספר סוגים …

Continue reading »

May 08

הערכת הפעילות ומתן ציון לבלוג

ציונים בבלוג המרצה יכול לתת ציון על הפעילות בבלוג לסטודנט. הציון הוא על כל הפעילות ולא לכל פרסום. בעת פתיחת בלוג יש להגדיר אפשרות למתן ציון ומה הסקאלה – 10, 100 . כאשר מגדירים אפשרות לתת ציון לבלוג הפעילות הזו נכנסת לגליון ציונים.   כדי לתת ציון על המרצה ללחוץ על כפתור דו”ח  השתתפות לפי משתמש …

Continue reading »

May 08

כיצד לפתוח בלוג

פתיחת בלוג בלוג (יומן רשת) הוא כלי המאפשר כתיבה אישית או קבוצתית. הבלוג בנוי מרצף של פרסומים כאשר ניתן לארגן את הפרסומים באמצעות מילות מפתח. לפרסום בבלוג ניתן להוסיף מדיה ולערוך אותו באמצעות עורך התוכן. ניתן להחליט מי יצפה בבלוג , האם מעוניינים בתגובות וכו’. יש להכנס להוספת פעילות לבחור ברשימה בלוג נפתח החלון הבא: בכל מקום בו מסומנות …

Continue reading »

May 08

איזה בלוג כדאי לבחור (סוגי בלוגים)

סוגי בלוגים בלוגים (יומני רשת) נועדו לאפשר תהליכי כתיבה אישיים או קבוצתיים,  ניתן להחליט אם לשתף את הפרסומים בבלוג או שרק המרצה יכול לצפות בהם. במוודל 3 סוגי בלוגים בלוג משותף  – כל חברי הקבוצה כותבים באותו בלוג, כולם רואים את כל הפרסומים. הפרסומים מאורגנים לפי סדר כרונולוגי ולא ממויין לפי הכותבים. הבלוג המשותף משמש גם כבמה להעלאת …

Continue reading »

May 08

לוחות זמנים בניהול פורום

לוחות זמנים בניהול פורום כאשר מרצה מעוניין להגדיר תקופה לפעילות הפורום ו/או גישה לפורום (תאריך התחלה, תאריך סיום, תאריך התחלה וסיום) כאשר מעונינים ליצור רצף של פעילויות למידה זו אחר זו , ניתן להתייחס ללו”ז בהגדרות הפורום. מנע דירוגים בין תאריכים כאשר מעוניינים להגביל את תקופת הפעילות של הסטודנט בפורום. יש ללחוץ על הריבוע , …

Continue reading »

May 08

הערכת הפעילות ומתן ציון בפורום

דירוגים בפורום דירוגים בפורום מאפשרים למרצה לבצע הערכה על הפעילות של הסטודנט בפורום. במתן הציון אין הבחנה בין כתיבת פרסום חדש או תגובה. ההבחנה תתבצע ע”י המרצה. כמו כן יש לשים לב להבחנה בין הערכה איכותית להערכה כמותית באפשרויות הדירוג. כאשר מגדירים דירוג הפורום נכנס לדיון הציונים של הקורס. סוג צבירה ממוצע דירוגים –  כאשר המרצה רוצה להתייחס לאיכותי תכני …

Continue reading »

May 08

הגדרות נוספות לפורום

הגדרות נוספות לפורום בהמשך לפתיחת פורום ניתן להגדיר הגדרות נוספות להתנהלות הפורום. הגדרות אלו מתייחסות רק לפורום הנוכחי. יש להגדיר מחדש בכל פורום את ההגדרות המתייחסות אליו. הצגת ההנחיה בעמוד הראשי של הקורס – כפי שנשמע, כל מה שיכתב בהנחיה יופיע תחת שם הפורום בדף הראשי של הקורס.   בהגדרה מצב המנוי ניתן להגדיר האם הסטודנטים  יקבלו מיילים …

Continue reading »

May 07

כיצד לפתוח פורום

פתיחת פורום

פתיחת פורום ניתן לפתוח פורום כללי לקורס או פורום לכל יחידת לימוד ו/או נושא בקורס. המוודל מאפשר כמה ואריאציות של ניהול פורום, בהתאם לצרכי המרצה והקבוצה. להלן השלב הראשוני והבסיס ביותר – פתיחת פורום רגיל : יש להכנס להוספת פעילות לבחור ברשימה פורום נפתח החלון הבא: בכל מקום בו מסומנות כוכביות אדומות – שדה חובה, …

Continue reading »

May 07

איזה פורום כדאי לבחור (סוגי פורומים)

בחירת סוג הפורום ב Moodle2 קיימים 5 סוגי פורומים. לאיזו מטרה אבחר כל אחד מהם? מה ההבדלים בין הפורומים? דיון יחיד – כאשר מרצה מעוניין לקיים דיון אחד בלבד, הוא מגדיר את הדיון והסטודנטים יכולים להגיב למרצה או להגיב זה לזה. כל אחד מפרסם דיון אחד בלבד– המרצה מגדיר נושא ובו כל סטודנט מפרסם דיון …

Continue reading »

  • jordan retro 11
  • Jordan Retro 13
  • Jordan Retro 4
  • retro 11 jordans
  • Jordan Retro 11 Sale
  • Jordan Retro 13 For Sale
  • Cheap Jordan Retro 4
  • retro 11 jordans for sale